Perfil

Nasci com a creche e o jardim de infância na freguesia e concelho de Vila Nova de Famalicão, no dia 01/09/2006. Cresci também para o o 1º ciclo, que abriu a 01/09/2010. Tenho um espaço bastante amplo e apelativo para todos... gosto muito de brincar e de aprender, com toda e equipa que faz parte de mim. Muitas são as atividades que desenvolvo ao longo do ano, tendo um projeto educativo e um plano de atividades, bastante rico, desde as saídas a espaços culturais desta cidade, bem como para fora do concelho, além de todas aquelas previstas nos projetos. Faço diversas e variadas actividades inerentes às orientações curriculares, ao modelo de gestão da qualidade (creche), bem como as emanadas pelo Ministério da Educação para o ensino básico... também tenho inglês, ginástica, expressão musical, ballet, piscina, musicoterapia e durante também vou para a praia. Adoro brincar na horta e no pomar biológico que tenho na parte de baixo da quinta, além de um imenso prado, todos estes espaços exteriores completamente relvados (cerca de 1000m2).Há muita magia e fantasia neste espaço pensado e criado para as crianças. Aqui crescemos a brincar, mas com muita arte. Todos os dias acordo às 07h50m deito-me às 19h30m, estando aberto 12 meses no ano. Durante o mês das férias escolares, os alunos e crianças desenvolvem atividades em workshop´s temáticos, definidos pela equipa pedagógica e multidisciplinar... se ainda não me conhece, aguardo a sua visita, pois tenho a certeza que vos vou surpreender!

sábado, 27 de abril de 2013

A chegada da primavera... finalmente! Lá fomos em passeio pela ciclovia... descobrindo e explorando!

A chegada da primavera
" Era uma vez uma borboleta com umas asas muito lindas, de muitas cores. Mas a borboleta estava muito triste, pois já se sentia cansada de passear pelos campos e pelos jardins, para ver se encontrava flores de muitas cores com as quais ela pudesse brincar.
Os campos estavam a ficar cheios de ervas verdes, mas flores ainda não havia. Então a borboleta, triste e cansada resolveu dormir um pouco e descansar… E começou a sonhar… a sonhar com um campo cheio de flores, de borboletas, de abelhas, de pássaros… Quando acordou, espreguiçou-se… abriu um olho… depois o outro… e nem queria acreditar no que estava a ver… o campo à sua volta estava todo florido. Ficou maravilhada, espantada, confusa…
- Será que estou a sonhar?... Não, esta flor é verdadeira. – exclamou.
- Que lindo! Os campos já não estão só verdes, têm muitas cores… muitas flores… - disse a borboleta admirada.
- Já sei, já chegou a Primavera! Agora sim, já posso brincar com todas estas flores!
E começou a voar, a voar, a voar… e a brincar com as flores, fazendo cócegas numa, dando um beijo na outra, pousando em cima daquelas duas bem juntinhas…
Estava a divertir-se tanto, que de repente pensou:
- E se eu fosse chamar a minha amiga abelha? De certeza que ela também ia gostar…
Voou só um pouco mais longe e viu logo a abelha sozinha por ali.
Chamou-a. Muito rapidamente, as duas amigas voaram para perto das flores de todas as cores e tamanhos. Brincaram… voaram… pousaram em cima daquela azul, depois naquela amarela… e na outra…
Riram… deram cambalhotas… escorregaram… beijaram as flores…
Havia muito tempo que não se divertiam tanto. Também as flores riam e choravam… choravam de tanto rir e das cócegas que lhes faziam.
- Foi dos dias mais divertidos dos últimos tempos! – disseram em coro, a borboleta e a abelha.
- Para nós também! – confirmaram as flores, já um pouco curvadas de cansaço.
Estavam todos já muito cansados com toda aquela brincadeira, mas a verdade é que já estava a entardecer… estava quase a ficar de noite.
Então combinaram voltar a encontrar-se na manhã seguinte, no mesmo campo verde florido e trazer as outras abelhas e borboletas amigas para brincaram todos juntos.
Ia ser uma grande festa. A festa da primavera.
- Até amanhã! Até amanhã!... – disseram todos".
Autora: Célia Brito

A história serviu de mote para o passeio...
Na semana passada e dado que já se podia falar de primavera, fomos dar um passeio por montes, vales e riachos que se encontram bem perto do Colégio. Entramos na ciclovia, e ainda passaram por nós alguns ciclistas,  que nos leva de Santo Adrião, até Lemenhe e descobrimos paisagens fantásticas, ouvimos os sons que a natureza nos oferece, apreciamos a fauna e a flora, o chilrear dos passsarinhos, o marulhar das águas a descer por escarpas, respiramos o ar dos eucaliptos que tão bem nos faz.
Já cansaditos, sentamo-nos e quando já recompostos para nova caminhada, a Paula estava cheia de formigas: todos se riam pois a Paula tinha-se sentado num grande formigueiro!!! Atravessamos uma ponte e espreitamos um moinho que lá havia mas que, infelizmente, estava desativado. Descobrimos uma mina, e lá espreitamos, pois estava fechada e parecia um bocadinho assustadora... será que é por ali que os anões entram para irem trabalhar? Talvez...
Apreciamos campos repletos de diferentes flores silvestres, subimos, descemos, rebolamos, trepamos, descemos escarpas, subimos pedras, caímos, corremos e quando chegamos ao Colégio estávamos sujos, muito sujos mas felizes com o passeio "À descoberta das sensações da primavera". Afinal o que é mais importante?! Estamos prontos para atividades radicais... 

Atuação da "Tuna dos mais pequeninos" no Lago Discount

No dia 25 de Abril, sem qualquer conotação politica, a nossa "Tuna dos mais pequeninos" do Colégio Talvaizinho, atuou na mostra pedagógica, mostra esta para a qual o ensino particular não foi convidado!
 No entanto, estivemos presentes para a nossa comunidade educativa e escolar, bem como para todos os que visitavam o espaço, presenteando-os com 4 musicas tradicionais tocadas, com o acompanhamento dos cavaquinhos e cantadas também pelas crianças.
Agradecemos o esforço, dos pais, num dia feriado, em terem-nos levado os seus filhotes ao Lago Discount... sabemos sempre que podemos contar com vocês e vocês também connosco.
















quarta-feira, 24 de abril de 2013

Dia mundial do livro... na biblioteca do colégio

Ontem, comemorou-se o dia mundial do livro. No colégio os livros fazem parte do nosso dia a dia, sendo que estes também nos ensinam a crescer e crescer com eles. 
Como temos uma ampla biblioteca, juntamos a pequenada e trouxemos dentro de uma mala... uma surpresa! De lá saiu um livro com páginas em branco, sem letras, sem números, sem qualquer tipo de ilustração... é assim que o escritor começa... de páginas em branco constrói palavras, ideias, constrói frases, dando forma ao seu projeto literário.
Porque queremos continuar a incutir nas nossas crianças nobres valores, às vezes já muito esquecidos, trabalhamos a história "As fadas falam-nos de generosidade" e exploramos o quanto precisamos dos outros para construirmos a nossa felicidade. Dentro deste espírito de generosidade e de solidariedade, introduzimos o projeto da Rotary Kid´s, "O sorrisinho", em que um dos objetivos deste projeto, é angariar, junto da comunidade escolar e educativa, brinquedos, roupas e material escolar, para ser distribuído por crianças carenciadas e hospitalizadas.

No final deste encontro, todos estávamos e sentíamos o espírito da solidariedade e o quanto importante ajudarmos, neste caso, estas crianças...
Deste encontro na biblioteca, muitas crianças manifestaram a vontade de serem escritores e outros ilustradores... quem sabe... neste sentido, tudo estamos a fazer para promover hábitos de leitura e educar cidadãos leitores e críticos.















terça-feira, 23 de abril de 2013

Os animais na sala dos pequenos pintores


Na sala dos pequenos pintores, entre muitas coisas, estivemos abordar o tema dos animais. Exploramos, em grande grupo, as pesquisas que realizamos em casa com a participação da família, ficando a conhecer as características das galinhas e o seu ciclo de reprodução. Depois de percebermos como é que os pintainhos nascem, estivemos a explorar três ovos diferentes: o ovo de galinha, o ovo de perdiz e o ovo de granize. Com isto, podemos trabalhar noções matemáticas fazendo contagens, ordenando os ovos de forma crescente e de forma decrescente. Ainda exploramos as características de cada um, identificando as suas semelhanças e as suas diferenças. Por fim, descascamos os ovos para conhecer o seu interior, descobrindo que o ovo de galinha e o ovo de granize é constituído por gema e clara e o ovo de perdiz só tem clara. Também fizemos várias pesquisas nos livros da sala e nos que trazíamos de casa. De seguida, visualizarmos imagens sobre outro animal, o gato conhecendo as suas características e também o seu ciclo de reprodução. Na área de expressão plástica, exploramos uma nova forma de moldagem que foi a moldagem em argila, onde podemos trabalhar os sentidos e construímos o gato pompom.
Beijinhos dos pequenos pintores!

quinta-feira, 18 de abril de 2013

Encontro com a escritora Manuela Ribeiro... aconteceu hoje!


O encontro com escritora Manuela Ribeiro, aconteceu hoje, tendo como palco a Biblioteca Camilo Castelo Branco.
As crianças, no colégio, tiveram o conhecimento prévio sobre quem era a escritora e sobre o livro que iria ser apresentado "Uma letra, mil palavras"
Um livro, em escrita poética, com histórias muito divertidas em que se apela muito à imaginação... um livro que trabalha todas as letras do alfabeto, de uma forma criativa.
Da história, consta que as letras se puseram a brincar e aconteceu o imprevisto: um imenso mar de palavras surgiu e nele passaram a conviver um relógio avariado, um jacaré acrobata, uma formiga apressada e outros que tais.







 


 










No final, compramos o livro para a biblioteca do Colégio e a escritora dedicou o livro a todas as crianças do Talvaizinho... Obrigada á Biblioteca, à Rosarinho, à Maria João e à escritora Manuela Ribeiro... valeu a pena a ida até à Biblioteca!

A trabalhar as noções numéricas... na sala dos cantores!


A criança, ao explorar o meio envolvente, vai construindo o seu desenvolvimento cognitivo, bem como a descobrir algumas noções matemáticas.
As crianças vão espontaneamente tendo noções matemáticas a partir das vivências do dia-a-dia. O papel da matemática na estruturação do pensamento, as suas funções na vida corrente e a sua importância para aprendizagens futuras, determina a atenção que lhe deve ser dada na educação pré-escolar, cujo quotidiano oferece múltiplas possibilidades de aprendizagens matemáticas.”
Desta forma, esta semana, na sala dos cantores, estamos a "brincar" com os números, pois são também estes momentos de brincadeira, que potenciamos o mais pedagógico, neste caso, do conceito numérico
Começamos pelo número 1 e descobrimos os números 2 e o 3. No momento do acolhimento realizamos um jogo de correspondência, em que o objetivo era colocar o número correto na caixa correspondente. Na realização deste jogo, verificamos que o número 3 não tinha caixa, ou seja, realizamos corretamente a correspondência numérica!
Posteriormente, realizamos um jogo de encaixe dos números, proporcionando assim um desenvolvimento cognitivo e o conhecimento de noções numéricas. São assim conceitos matemáticos que começamos a construir: na classificação, na ordenação, na seriação de números!

Aguardem mais notícias!
Sala dos Cantores



terça-feira, 16 de abril de 2013

Letras... palavras... matemática... conjuntos... subtrações e adições

Ontem e hoje, na sala dos picassinhos, além de muitas outras coisas, estivemos divididos entre as letras e os números.
Assim, e como na quinta feira, dia 18, vamos à Biblioteca Camilo Castelo Branco ter o encontro com a escritora, Manuela Ribeiro, que nos fará a apresentação do seu último livro para a infância "Uma Letra, Mil Palavras", estivemos a conhecer a sua forma de escrita. Uma escrita, que às vezes nos baralhava a cabecita e nos fazia pensar, no poder das palavras e alguns de nós até já adivinhavam a rima que por aí vinha.
Também entre letras e números, andamos divididos e porque sabemos que a matemática é, antes de mais, um modo de pensar e  quanto mais cedo esse modo de pensar for trabalhado com as crianças, mais as aprendizagens se vão construindo, bem como os conceitos matemáticos vão criando melhores alicerces, vamos trabalhando a matemática com diferentes materiais até começarmos a fazer as operações concretas.,. pois bem, hoje foi a vez das molas da roupa e das rolhas "entrarem em cena", e através da formação de conjuntos, da classificação, da seriação, da ordenação, fomos negociando entre nós quantas molas dávamos ao outro e quantas retirávamos chegando ao resultado ou produto. Curioso, é que fruto daquilo que vos possa parecer apenas uma brincadeira, as crianças foram resolvendo situações problema com que eram deparadas e enfrentando assim novos desafios, sendo este o enfoque metodológico que também queremos dar à matemática, tornando-a mais apetecível!!!!!!!!!!!!!!